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職場(chǎng)人如何將壓力變動(dòng)力
作為職場(chǎng)人，十步棋教你如何克服壓力，甚至變成動(dòng)力，決定著你的未來(lái)成功之路能走遠(yuǎn)！ 第一步、精神超越——價(jià)值觀和人生定位自我的人生價(jià)值和角色定
如何有效挖掘員工潛能
組織要獲得發(fā)展，就不能讓那些潛能長(zhǎng)眠不醒。在全球競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，資源變得越發(fā)稀缺，客戶的要求卻日益提高，不得不開(kāi)足馬力才能維持不被踢出局。這就意味著領(lǐng)導(dǎo)者必須更加關(guān)
未來(lái)企業(yè)需要學(xué)會(huì)用這三種人
近越來(lái)越多地聽(tīng)到大企業(yè)開(kāi)始考慮使用機(jī)器人的新聞，比如臺(tái)灣的富士康就已經(jīng)在一些生產(chǎn)崗位采用了機(jī)器人。請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)外的企業(yè)用人有什么新趨勢(shì)是我們可以借鑒的嗎? 見(jiàn)
如何讓培訓(xùn)提升回報(bào)率
為什么要培訓(xùn) 越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性已是不爭(zhēng)的事實(shí)，但對(duì)于培訓(xùn)的意義和方法并不是每個(gè)企業(yè)都真正地了解和掌握。很多企業(yè)的高層管理人員和人力資源
企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵還是需要多思考
畢竟不同行業(yè)，不同企業(yè)，各自的需求是不一樣的，所以，一般來(lái)說(shuō)，個(gè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)師，他是不能隨便告訴學(xué)員做什么，不做什么，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。否則，老師在沒(méi)有了解企業(yè)現(xiàn)狀之前，隨便
如何突破企業(yè)培訓(xùn)管理中的困惑
困惑之一：培訓(xùn)項(xiàng)目的定位不準(zhǔn)，目的不明，對(duì)象不清晰。問(wèn)題解析：“為什么人的問(wèn)題，是一個(gè)根本的問(wèn)題、原則的問(wèn)題”。企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)不論其性質(zhì)、層次和內(nèi)容，我們首先要解
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