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企業(yè)管理培訓效果不好的幾個因素
培訓是企業(yè)的一項戰(zhàn)略，需要持續(xù)不斷的進行，不可能一勞永逸，而許多企業(yè)把培訓當成最神的壯陽藥，想馬上見效，而且效果持久。這種培訓心態(tài)導致對培訓心理期望過高，結果可能總是失望，對培訓失去信心。還有一些企業(yè)老板堅持培訓無用論的心態(tài)，強調在實戰(zhàn)中學習和提升，就是進行培訓頂多是買些講師的光盤甚至是連正版的都舍不得購買，讓大家看看了事。
如何把握企業(yè)管理培訓評估的維度
因此，鐵贏（中國）認為：首先必須使經理介入整套培訓。必須讓他們參與尋找培訓需求，設計培訓模式；同時讓他們參與解決為了將培訓知識應用在實際操作中所需開展的工作。這樣，不僅有利于學員，也會使經理對培訓結果更感興趣。
培訓師，請收起明星那般神氣和驕傲
所以，鐵贏（中國）老師認為：培訓老師在任何一場培訓前都不要設計出定性的課件，不可以用自己固定課件內容或思想到處忽悠，誤人子弟。培訓老師在培訓之前必須要走進要培訓的對象，不可把自己包裝的像個明星那般神氣和驕傲，別忘了一旦脫離“人間煙火”，就會難以理論聯(lián)系實際，就會難以明確他們的需求.......
你可能忽略的影響培訓效果的細節(jié)
在企業(yè)培訓現場，桌子不能擺成教室的樣子，而是盡量要擺成小組討論的形態(tài)，座位要面沖著講師。這樣的擺放，可以把學員的注意力集中在講師身上，而且方便學員互相交流。但要注意，每個小組最多7個人，學員太多會影響小組討論的效果。對學員和講師來說，企業(yè)培訓現場的空間越大越好
提升培訓效果的5大秘訣
企業(yè)培訓部門在規(guī)劃和設計培訓之前，采取各種工作方法對企業(yè)組織需求進行分析，對企業(yè)成員知識、技能等要素和崗位需求進行對標，對企業(yè)員工個人需求進行了解......
從職場菜鳥到大咖的6個習慣
所謂“當下師為無上師”，即我們的上級處理每一件事情的方式，就是最鮮活的MBA案例，作為當事人的我們是第一受益人。職場里的“慕容復”是成長最快的，因為他集合了上級、同事、客戶等各個“門派”的絕學，想不厲害都難。
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