讓員工明白執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是有良好執(zhí)行力的前提，這是在執(zhí)行力培訓(xùn)中的第一課，同樣一句話，對于不同的人來說有不同的理解，因此，在管理過程中，良好的溝通技巧對管理者來說十分重要，正如培訓(xùn)中所說，管理就是溝通溝通再溝通，溝通的三大要素之一是反饋，反饋是確認(rèn)員工是否正確理解指令的關(guān)鍵。

 

 

 

            

 

 

     二、好的的執(zhí)行源于過程檢查監(jiān)督

 

     相信這句話你一定不陌生，“員工只做你檢查的事情，不做你希望做的事情”，很多公司執(zhí)行力出現(xiàn)偏差并不是員工能力的問題，而是在執(zhí)行過程中缺乏監(jiān)督和檢查，作為中基層管理干部，最重要的事情之一就是在下達(dá)目標(biāo)后，對每一個環(huán)節(jié)的落實嚴(yán)格檢查，并制定相應(yīng)的獎懲措施。

 

     三、對為達(dá)成結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與反思

   

    對檢查結(jié)果做得到位的員工，應(yīng)給予及時是激勵和表彰，只有及時的激勵，才能產(chǎn)生持續(xù)的動力，對檢查結(jié)果做得不到位的員工，需要及時的處理和總結(jié)改善，并將改善的措施列入寫一個執(zhí)行閉環(huán)，只有這樣周而復(fù)始的循環(huán)，團(tuán)隊的執(zhí)行力才能穩(wěn)步提升。

 

     

     四、管理干部要懂得診斷管理中的問題

 

     鐵贏的培訓(xùn)老師在課程中與大家分享了一個故事，一次在于客戶交流的過程中，老師正在夸獎公司的清潔阿姨干事好認(rèn)真，可以把玻璃擦得這么干凈，正當(dāng)這個時候，迎面走來一個員工，砰地一聲撞在玻璃上，老師開玩笑說，怪阿姨做得太干凈了，又過了一會兒，又一個人撞在玻璃上，最后老師總結(jié)出了一句精辟的話，所有管理者都可以好好把他記下來，老師說，在同一個地方同時出現(xiàn)兩次錯誤或是兩個人在同一個地方同時出現(xiàn)一個錯誤，做為管理者應(yīng)該明白，這應(yīng)該是管理體系上的問題，而不是人的問題，做為管理者，就是要有一個洞察問題意識和發(fā)現(xiàn)問題的雙眼，這樣，企業(yè)綜合管理能力就一步步提升了。