2、把記憶工具當(dāng)作輸出（如思維導(dǎo)圖）

   

   3、把文章和企業(yè)演講培訓(xùn)當(dāng)作唯一的輸出結(jié)果。思路創(chuàng)新、觀點(diǎn)表達(dá)、深度溝通、技能提升、思考決策等都是輸出的結(jié)果。高效率輸出的最好的方式就是即時(shí)復(fù)盤老事情把文檔做好，新事情把復(fù)盤做好，這就是是做好知識(shí)管理的有效途徑，這樣也能保證持續(xù)不斷地輸出。知識(shí)輸出者，猶如攀巖者在攀爬過(guò)程中在巖壁上釘下的釘子，每一次的輸出就是在通往知識(shí)變現(xiàn)的道路上的一顆釘子，這樣就能保證在變現(xiàn)失敗的時(shí)候不至于跌落到谷底，因?yàn)橛心穷w釘子在為自己做保障。

 

   二、管理的核心是自我管理  

   

   1、管理的核心是自我管理，自我管理的核心是時(shí)間管理（德魯克觀點(diǎn)），時(shí)間管理的核心是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的行為分析，行為背后的本質(zhì)是價(jià)值觀的選擇。

  

    2、時(shí)間管理需要從日常記事開始，通過(guò)對(duì)事件的記錄分析找到事件和目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中的行為表現(xiàn)，以此來(lái)反思自己行為背后的價(jià)值體系，通過(guò)這樣的記錄、分析、反思使自己的時(shí)間更有價(jià)值，人生過(guò)得更有意義。

   

 

   三、別讓目標(biāo)成為絆腳石

 

   在職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，談得最多的就是目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)定有用，但有目標(biāo)不一定是好事，因?yàn)槟繕?biāo)會(huì)讓人視野縮小，鋌而走險(xiǎn)，忘卻一些道德原則，同時(shí)目標(biāo)達(dá)成的可能性較小，大概10%。目標(biāo)設(shè)定是必要的，因?yàn)榭梢詭椭覀兙徑馔饨绮淮_定性所帶來(lái)的焦慮，但在設(shè)立目標(biāo)時(shí)不能太過(guò)盲目，要根據(jù)自身?xiàng)l件和外界的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定。目標(biāo)可根據(jù)SMART原則形成一套目標(biāo)系統(tǒng)，同時(shí)認(rèn)識(shí)拓展性目標(biāo)系統(tǒng)：SMART原則，S具體的，M可量化衡量的，A可實(shí)現(xiàn)的可操作，R具有現(xiàn)實(shí)意義，T有明確期限，好目標(biāo)=具體*難度，如何對(duì)待目標(biāo)？用斯多葛二分法將外在目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在目標(biāo)，從控制自身開始尋求內(nèi)心的平靜。根據(jù)自己的價(jià)值觀來(lái)規(guī)劃目標(biāo)，形成目標(biāo)系統(tǒng)，不以實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目標(biāo)為目的，而以技能和關(guān)系培養(yǎng)形成的系統(tǒng)為目的。文\阿潤(rùn)老師