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人才教育培訓(xùn)是否考慮先天因素
發(fā)布時(shí)間：2018-12-07 15:07:14 發(fā)布者：鐵贏企管
在人才的教育培訓(xùn)上，有人認(rèn)為先天智商很重要，有人認(rèn)為后天培養(yǎng)更重要。為了了解自己的孩子是不是天才，很多家長(zhǎng)喜歡給孩子做基因測(cè)試，試圖發(fā)現(xiàn)自己孩子成長(zhǎng)的奧秘。事實(shí)上，成功成長(zhǎng)和基因等先天因素有一定關(guān)系，但不是絕對(duì)的正相關(guān)關(guān)系?？茖W(xué)研究表明：智商會(huì)受基因等先天因素的影響，但后天的努力和環(huán)境對(duì)智商的影響更大。
在一個(gè)長(zhǎng)達(dá)47年的SMPY研究課題中，科學(xué)家們追蹤了5000個(gè)IQ在全國(guó)排名靠前的天才兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)同樣是IQ超高的孩子，如果家長(zhǎng)和老師沒(méi)有提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方法，長(zhǎng)大后他們的成功依然天壤之別。如果所有的孩子都用一個(gè)方法去教育，恰恰會(huì)阻礙孩子去發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)潛能。
所以我們要根據(jù)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，尊重孩子的獨(dú)特個(gè)性，不同的孩子使用不同的教育方法，才能讓每一個(gè)孩子有更多自我突破的機(jī)會(huì)?；?qū)τ谝粋€(gè)人的智商有一定的影響，但如果沒(méi)有為這份天賜的禮物提供好的環(huán)境，那么天才也會(huì)慢慢變成普通人。
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