奧巴馬的母親突破種族偏見嫁給黑人，在于奧巴馬的父親離婚后依然胸懷寬闊，為其父親樹立良好形象，并讓奧巴馬從小接受精英而多元化的教育，這些非常難得。我記得在翻譯《我父親的夢想——奧巴馬回憶錄》一書的過程中有些很難忘的細(xì)節(jié)。比如奧巴馬小時(shí)候六歲跟隨母親去印尼以后，由于母親沒有錢送他去國際學(xué)校，只好就送他去了普通當(dāng)?shù)氐挠∧釋W(xué)校，而這些學(xué)校使用當(dāng)?shù)卣Z言教學(xué)。盡管如此，奧巴馬母親卻深知早期教育的重要性，她加倍努力自己親自輔導(dǎo)奧巴馬的教育。

 

　　每周星期一到星期五，她都會在凌晨四點(diǎn)叫奧巴馬起床，然后教他三個(gè)小時(shí)的英文，然后奧巴馬再去學(xué)校接受當(dāng)?shù)亟逃?，媽媽還要去上班。每天凌晨四點(diǎn)就起床教育自己的兒子三個(gè)小時(shí)，一周連續(xù)五天，這需要怎樣的毅力和付出?并且他的母親對他的寄望很高，從小教導(dǎo)奧巴馬做人要誠懇、坦率、有主見。奧巴馬的自信、魄力和拉近不同人群的能力，以及面對強(qiáng)勢女性能處之泰然的特點(diǎn)，無一不反映了母親的影響力。他們母子倆雖然長時(shí)間遠(yuǎn)隔重洋，但始終關(guān)系密切。

 

　　奧巴馬后來在寫給自己兩個(gè)女兒的信中提到母親對他的教育：“這正是我在你們這年紀(jì)時(shí)，外婆想要教我的功課，她把獨(dú)立宣言開頭幾行念給我聽，告訴我有一些男女為了爭取平等挺身而出游行抗議，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為兩個(gè)世紀(jì)前白紙黑字寫下來的這些句子，不應(yīng)只是空話。她讓我了解到，美國所以偉大，不是因?yàn)樗昝?，而是因?yàn)槲覀兛梢圆粩嘧屗兊酶茫屗玫奈锤側(cè)蝿?wù)，就落在我們每個(gè)人的身上。”奧巴馬的母親把獨(dú)立宣言念給奧巴馬聽，從小對他進(jìn)行自由、民主和美國精神的教育，并且從小給他灌輸了“領(lǐng)導(dǎo)國家”的理念，她對奧巴馬說：“你不能像那些只顧享樂的人一樣，總是坐等著機(jī)會送上門來。”正因?yàn)槎米プC(jī)會，才使得奧巴馬總是能在機(jī)會面前搶先一步。這種對高層次理想的培養(yǎng)更是極難見到，當(dāng)然也就造就了非同尋常的未來總統(tǒng)。

 

    美國總統(tǒng)奧巴馬的成長故事

 

　　這種嚴(yán)格要求的教育方式也被奧巴馬運(yùn)用到教育自己的兩個(gè)女兒，奧巴馬在給10歲的馬莉婭和7歲的薩莎寫的信中敦促女兒在看到錯(cuò)誤事物要挺身而出矯正，并努力工作讓其它人也能獲得“你們所擁有的機(jī)會”，他希望她們能成為有同情心和有責(zé)任感的女性，以助建造一個(gè)充滿夢想和希望的世界。

 

　　奧巴馬給她們設(shè)立以下家規(guī)：1。不準(zhǔn)出現(xiàn)以下行為：抱怨、哭鬧、爭辯、糾纏和惡意嘲笑。2。自己的事情自己做，比如給自己沖麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己上鬧鐘等等。3。如果干家務(wù)，每星期能從爸爸那里領(lǐng)得1美元零用錢。4。要求兩個(gè)孩子安排充實(shí)課余生活：馬莉婭跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球;薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。

 

　　成功的家庭教育應(yīng)是，家長注重鍛煉孩子獨(dú)立的生活能力，可以寵愛，但不應(yīng)溺愛。要有計(jì)劃有意識地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，要求一致，持之以恒。奧巴馬要求孩子自己整理床鋪，自設(shè)鬧鐘，自己起床穿衣服，干家務(wù)等，能鍛煉和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)韌性等良好的個(gè)性品質(zhì)，孩子也應(yīng)參加力所能及的家務(wù)勞動，這樣就能逐步形成勞動的習(xí)慣。

 

　　除了很好的家教之外，奧巴馬成長的過程中書籍對他的影響很大。他在美國哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)讀本科和研究生，這兩所大學(xué)都是美國最頂尖的大學(xué)。學(xué)校的圖書館是奧巴馬當(dāng)年在哥倫比亞讀書時(shí)花時(shí)間最多的地方，常常一呆就是一整天，在哥倫比亞大學(xué)期間，書籍是奧巴馬最好的伴侶和朋友?，F(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一張奧巴馬照片就是他在哈佛讀書是手捧一本書的照片。讀書的好習(xí)慣和博覽群書性格幫助造就了奧巴馬的成長與成功。