細(xì)讀《弟子規(guī)》，它推行的是以行礪心，以心正行的教育思想。其中的許多做人的道理，值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。而且把它運(yùn)用到企業(yè)管理當(dāng)中，古人的許多東西，同樣地適用于我們現(xiàn)代的企業(yè)管理，無愧于國學(xué)的稱呼。正巧這次孩子學(xué)校組織書香家庭評選，要求親子閱讀。所以我先把我讀《弟子規(guī)》后，在企業(yè)管理方面的領(lǐng)悟與大家一起分享。

 

       首先，做為企業(yè)的中層干部要“作之親”。一個(gè)人如果只知道做領(lǐng)導(dǎo)，不親民，不深入基層，不同職工打成一片，不能和職工同甘共苦，高高在上，我認(rèn)為那是不合格的領(lǐng)導(dǎo)。我們對待員工既要做他的領(lǐng)導(dǎo)，還要做他的父母。在這個(gè)世界上，我們的父母對我們的生活、學(xué)習(xí)、成家立業(yè)、事業(yè)成長、可謂嘔心瀝血。不講條件，不要報(bào)酬，發(fā)自內(nèi)心，善始善終。所以我們的一生對我們的父母充滿感恩之情。試想，如果我們都以對待子女的心境這樣的心境對待我們的員工，我們的員工會(huì)是一個(gè)什么樣的心境。如果我們出差時(shí)，在給我們的家人帶禮物的同時(shí)，也給我們的員工帶上一份；如果我們的員工結(jié)婚時(shí)，我們能像他的親人一樣對他的事情忙前跑后；如果我們的員工生病了，我們能像親人一樣衣不解帶地照顧他們。那他們在工作中懷著感恩的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，就不會(huì)覺得奇怪了。

 

        《弟子規(guī)》第一句話是，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”，細(xì)讀到這里的時(shí)候，我突然有種開悟的感覺。我覺得它同當(dāng)前我們正在進(jìn)行的企業(yè)改革，企業(yè)管理，提高企業(yè)執(zhí)行力息息相關(guān)。如果我們把父母換成我們的上級領(lǐng)導(dǎo)，“領(lǐng)導(dǎo)呼，應(yīng)勿緩”，這不是執(zhí)行力嗎。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在召喚你，我們是不是應(yīng)該趕快出去，雷厲風(fēng)行，不打折扣。“領(lǐng)導(dǎo)命，行勿懶”，這也是執(zhí)行力。所以我們對領(lǐng)導(dǎo)給我們下達(dá)的命令，布置的工作任務(wù)，我們就應(yīng)該不講條件，不打折扣，不推責(zé)任，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地去做好它。 “領(lǐng)導(dǎo)教，須敬聽”，也是執(zhí)行力。就是對領(lǐng)導(dǎo)的一些教誨、教導(dǎo)、要求，須敬聽。在這方面，特別是對一些年輕的領(lǐng)導(dǎo)，有些年長的下屬表面附和，背后不服。所以在執(zhí)行過程中就會(huì)出現(xiàn)斷層。如果我們都能像對待父母的教導(dǎo)一樣言聽計(jì)從，認(rèn)真領(lǐng)悟，堅(jiān)決地執(zhí)行，我們就一定會(huì)出現(xiàn)上行下效，政令暢通的好局面了。“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)，須順承”，都是執(zhí)行力，只要我們不去片面地理解。

 

        所以說，我們做為一個(gè)中層干部，我們要以父母的心境對待我們的員工，完全像對待自己的兒女一樣照顧關(guān)懷，讓他們感受到作之親的力量。同樣，我們也要像對待父母一樣對待我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的企業(yè)。如果都能那樣的話，為我們企業(yè)工作的不再是一個(gè)員工，而是一個(gè)家庭。